网络教学内容编辑器是一个基于网络的在线收集、分类、编辑软件系统，可以对课件的总体框架进行构思，同时应有提纲描述语言到课件语言的自动转换工具；课件应有自己的文件描述语言，同时课件的编辑器应是一个可视化的编辑环境，除了表现手段外，课件编辑系统还应能很方便地表示控制流，并能实现面向对象的课件编辑；教师很容易编辑出自己的多媒体课件；课件库用来存储组织建立的课件。 网络课件设计不能简单套用传统课程设计的思路和方法，一是要充分发挥网络媒体的特长，二是要适当体现当代教育改革的精神。可以以如下几点作为网络课件设计的基本原则。
(1)以教育改革为宗旨
利用信息技术促进教育改革是当代教育发展的大方向，网上教育应该做到观念更新、教法革新、内容从新、评价创新。
(2)以异步学习为基础
网络既可以支持同步学习，又可以支持异步学习。但从网络媒体的特性来说，更适合于异步学习，因为异步学习可以利用网络的时间和空间两个自由度，而同步学习只利用了它的空间自由度，并且目前的网络线路还受到带宽的限制。就目前而言，在网络上实行同步教学既不经济又不实用。对于网上成人教育来说，异步学习更是应该大力倡导的。
